新華社客戶(hù)端重慶5月21日電（盧彥）“大骨頭該扔哪個(gè)桶？”“化妝品瓶子是可回收物嗎？”近日，重慶鴻恩寺公園大門(mén)口歡聲笑語(yǔ)不斷，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“分類(lèi)進(jìn)公園”垃圾分類(lèi)宣傳在這里進(jìn)行。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，四色分類(lèi)垃圾桶搖身變成“知識(shí)靶場(chǎng)”，市民們手持貼有“廢舊電池”“茶葉渣”等標(biāo)簽的箭矢，瞄準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶精準(zhǔn)投射?！爸辛?！有害垃圾！”每當(dāng)箭矢準(zhǔn)確投入紅色垃圾桶，現(xiàn)場(chǎng)便爆發(fā)出歡呼。

“這個(gè)游戲太有意思了！”帶著女兒來(lái)公園游玩的陳女士笑著說(shuō)，“以前總搞不清大骨頭算什么垃圾，今天玩了幾輪，終于記住了是其他垃圾，還領(lǐng)到了獎(jiǎng)品?！痹陉惻靠磥?lái)，這種將分類(lèi)知識(shí)融入傳統(tǒng)游戲的新穎方式，讓抽象的垃圾分類(lèi)理念變得可觸可感，可以吸引社區(qū)居民、青年白領(lǐng)和學(xué)校學(xué)生等群體。

城市的發(fā)展離不開(kāi)廣大市民的積極參與，垃圾分類(lèi)工作的推進(jìn)，也需要每一個(gè)人的努力。怎樣把垃圾分類(lèi)工作持之以恒干下去，推動(dòng)垃圾分類(lèi)從“新時(shí)尚”成為“好習(xí)慣”？重慶有不少垃圾分類(lèi)達(dá)人，探索出了自己的妙招。

宋瑤平是南岸區(qū)一名社區(qū)工作人員，她認(rèn)為孩子是未來(lái)垃圾分類(lèi)的主力軍，垃圾分類(lèi)應(yīng)該從娃娃抓起。為此，她一有時(shí)間就會(huì)參加南岸區(qū)中小學(xué)的主題班會(huì)、校園講座，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，還費(fèi)了不少心思。“針對(duì)不同年齡的學(xué)生，可以舉辦趣味游戲、手抄報(bào)比賽、征文活動(dòng)等。孩子們可以通過(guò)漫畫(huà)、海報(bào)、作文的形式表達(dá)想法，寓教于樂(lè)大家更能接受?！彼维幤秸f(shuō)。

和不少居民一樣，年過(guò)六旬的李萬(wàn)華在小區(qū)開(kāi)始撤桶并點(diǎn)、進(jìn)行集中分類(lèi)投放時(shí)，十分不適應(yīng)。“垃圾分類(lèi)，從我做起，再不適應(yīng)也要養(yǎng)成習(xí)慣?！崩畲鬆敳粌H自學(xué)了垃圾分類(lèi)知識(shí)，在廚房里設(shè)置了分類(lèi)垃圾桶，還走出家門(mén)進(jìn)行垃圾分類(lèi)糾錯(cuò)，成為小區(qū)里的垃圾分類(lèi)“帶頭人”?！耙淮沃v不明白就講兩次，久而久之大家都接受了?！崩钊f(wàn)華說(shuō)，他將繼續(xù)堅(jiān)持，推動(dòng)垃圾分類(lèi)成為小區(qū)低碳生活新時(shí)尚。

不久前，就讀于重慶大學(xué)城人民小學(xué)的陳思妍和爸爸媽媽一起，參加了垃圾分類(lèi)校園挑戰(zhàn)賽。21天里，她每天和媽媽一起提著分好類(lèi)的垃圾下樓，進(jìn)行分類(lèi)投遞。比賽結(jié)束后，她的“挑戰(zhàn)”還在繼續(xù)?！艾F(xiàn)在經(jīng)常能看到她自覺(jué)撿起地上的垃圾，準(zhǔn)確投進(jìn)垃圾桶。有時(shí)候她還用稚嫩的語(yǔ)言向大人宣傳垃圾分類(lèi)的重要性?！标愃煎麐寢屨f(shuō)，在孩子的帶動(dòng)下，他們一家人都成了垃圾分類(lèi)的踐行者。

從“一個(gè)垃圾桶裝所有垃圾”到“四個(gè)垃圾桶分類(lèi)放置垃圾”，從垃圾棄之不用到垃圾變廢為寶，從垃圾分類(lèi)新時(shí)尚到垃圾分類(lèi)成日?！陙?lái)，重慶立足實(shí)際，緊扣分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理四大環(huán)節(jié)，按照試點(diǎn)先行、循序漸進(jìn)、因地制宜的工作思路，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，全市生活垃圾分類(lèi)工作取得階段性成效，城市垃圾分類(lèi)逐步成為社會(huì)新時(shí)尚和居民生活日常，一幅綠色文明新畫(huà)卷在這里徐徐鋪展開(kāi)來(lái)。